專業建設(本專業在學校整體規劃中的定位、專業建設思路、建設措施與成效,限填800字)
湖北商貿學院經濟統計學專業2014年設置,同年秋季招收本科生。我校經濟統計學專業依托金融學、國際經濟與貿易、電子商務、電子信息工程等專業,融合經濟學、管理學等相關學科優勢,培養區域經濟和社會發展急需的應用型經濟統計專門人才,專業建設取得初步成果。
一、專業定位
經濟統計學專業培養具有高度社會責任感,具備扎實的經濟統計學理論基礎、較強的創新與實際工作能力的應用型經濟統計專門人才。本專業畢業生熟練掌握數據采集、數據分析、經濟信息分析、決策咨詢等基本工作技能,主要從事地方政府部門、中小企業統計工作。
二、專業建設思路
經濟統計學專業是以經濟數據為研究對象,運用統計學方法分析經濟數據的規律性,為經濟和管理活動提供決策服務的應用型專業。為了體現應用型特點,本專業在教學安排上突出學生應用能力培養,在掌握基本理論和基本技能的基礎上,安排較多的實習實訓內容,著重培養學生的實踐動手能力和創新創業意識。
三、建設措施與成效
經過近四年的建設,經濟統計學專業得到了較大發展,主要體現在以下三個方面:
1、積極引進了本專業急需的師資人才,進一步加強了師資隊伍建設。四年來共引進博士五名,精算師一名,統計學、應用數學專業教師各一名,專業建設所必需的師資力量得到了有力的保障。
2、建立了專業實驗室。學校投資建立了經濟計量與統計實驗室,添置了相關設備,保證了實踐性教學的開展。
3、拓展專業思路。結合當前大數據、人工智能、區塊鏈技術的發展,在教學過程中主動調整教學計劃,引入相關課程的教學,并取得了明顯的效果,2018屆經濟統計學專業畢業論文(設計)中有5篇為數據挖掘和機器人方面的選題。
本 專 業 學 生 情 況
類 別
在校生人數
當年招生人數
今年畢業人數
已畢業人數
本 科
125
24
24
--
專 科
--
--
--
--
一、本專業教師隊伍情況
1.專業負責人
姓 名
性 別
出生年月
專業技術職務
定職時間
是否
兼職
張兆豐
男
1959.3
副教授
2000.10
否
2.專業教師隊伍
整體情況
教師中具有博士學位者比例
35.7%
教師中具有博、碩士學位者比例
85.7%
專 業 技 術 職 務
人數合計
35歲
以下
36至
45歲
46至
55歲
56至
60歲
61歲
以上
教授(或相當專業技術職務者)
副教授(或相當專業技術職務者)
6
5
1
講師(或相當專業技術職務者)
6
4
1
1
3.專業核心課程、專業課程教師一覽表(★公共課教師不填,本表可續)
姓 名
性別
出生年月
職 稱
最高
學位
授學位單位名稱
獲最高學位的
專業名稱
是否
兼職
張兆豐
男
1959.3
副教授
學士
華中師范大學
應用經濟學
否
耿康順
男
1986.7
講師
博士
中南財經政法大學
經濟學
否
楊森
男
1985.7
講師
博士
中南財經政法大學
經濟學
否
胡佩
女
1984.1
講師
博士
中南財經政法大學
經濟學
否
王恒
女
1981.4
副教授
碩士
武漢大學
管理學
否
盧平
女
1981.6
講師
博士
中南財經政法大學
經濟學
否
李松峰
男
1985.8
助教
碩士
高麗大學
理學
否
曾凡詮
男
1966.5
精算師
學士
天津工業大學
工學
否
汪霞
女
1979.8
副教授
博士
中南財經政法大學
經濟學
否
趙友萍
女
1982.4
副教授
碩士
中國地質大學
管理學
否
黃春花
女
1987.1
講師
碩士
暨南大學
經濟學
否
黃小艷
女
1978.11
副教授
碩士
昆明理工大學
管理學
否
鄭曉燕
女
1982.12
副教授
碩士
中國地質大學
哲學
否
周鑫
女
1987.5
助教
碩士
武漢理工大學
理學
否
二、課程與教材
1.公共課 是否達到大綱要求 是 √ 否 □ (方框√)
課 程 名 稱
使 用 教 材
課
教 材 名 稱
主 編
出 版 單 位
出版年份
時
姓 名
職 稱
思想道德修養與法律基礎
思想道德修養與法律基礎
本書
編寫組
高等教育出版社
2013
48
韓丹
副教授
中國近現代史綱要
中國近現代史綱要
本書
編寫組
高等教育出版社
2014
32
陳聰娜
講師
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
本書
編寫組
高等教育出版社
2013
96
伍松
講師
馬克思主義基本原理
馬克思主義基本原理
本書
編寫組
高等教育出版社
2013
48
伍松
講師
大學英語-1
大學英語-1
鄭樹棠
外語教學研究出版社
2013
64
惠玉
講師
大學英語-2
大學英語-2
鄭樹棠
外語教學研究出版社
2013
64
惠玉
講師
大學英語-3
大學英語-3
鄭樹棠
外語教學研究出版社
2013
64
惠玉
講師
大學英語-4
大學英語-4
鄭樹棠
外語教學研究出版社
2013
64
惠玉
講師
高等數學-1
高等數學-1
張曉嵐
同濟大學出版社
2012
72
饒峰
講師
高等數學-2
高等數學-2
張曉嵐
同濟大學出版社
2012
72
饒峰
講師
線性代數
線性代數
同濟大學數學系
同濟大學出版社
2011
32
孫清華
教授
概率論與數理統計
概率論與數理統計
劉磊
南京大學出版社
2014
64
蔣磊
講師
大學語文
大學語文(新編)
張鵬振
華中科技大學出版社
2014
32
金敏
講師
體育(1-4學期)
體育與健康
孟祥立
南開大學出版社
2014
120
王井強
副教授
大學生心理健康教育
大學生心理健康教育
王祥君
國防科技大學出版社
2013
32
吳輝
助教
計算機基礎
大學計算機應用基礎
李翠琳
人民郵電出版社
2014
32
周晶晶
講師
應用文寫作
大學實用寫作
張祥平
華中科技大學出版社
2015
32
張祥平
副教授
2.專業(專業基礎)課 是否達到大綱要求 是 √ 否 □ (方框√)
課 程 名 稱
使 用 教 材
課時
授 課 教 師
教 材 名 稱
主 編
出 版 單 位
出版時間
姓 名
職 稱
微觀經濟學
西方經濟學(微觀部分·第六版)
高鴻業
中國人民大學出版社
2014
48
徐艷蘭
講師
宏觀經濟學
經濟學原理
(第二版)
高鴻業
中國人民大學出版社
2014
48
蔣勇
副教授
經濟法
經濟法
鄧保同
清華大學
出版社
2015
48
胡嬋
講師
統計學
統計學(第2版)
張兆豐
機械工業
出版社
2015.7
48
張兆豐
副教授
計量經濟學
計量經濟學基礎
張兆豐
機械工業
出版社
2013.4
48
張兆豐
副教授
金融學
金融學
黃達
中國人民大學出版社
2015
48
王恒
副教授
非參數統計學
非參數統計學
王星
清華大學
出版社
2014
48
汪霞
副教授
多元統計分析
應用多元統計分析(第三版)
朱建平
科學技術
出版社
2016.1
48
李松峰
助教
會計學基礎
基礎會計
劉毅
上海財經大學出版社
2013.5
48
趙友萍
副教授
access數據庫原理及應用
access數據庫原理及應用
張星云
科學技術
出版社
2013
48
林明玉
講師
財務管理
財務管理
汪霞
上海財經大學出版社
2013
48
呂文
講師
3.實驗課 是否達到大綱要求 是 √ 否 □ (方框√)
課 程 名 稱
課時
授 課 教 師
課 程 名 稱
課時
授 課 教 師
姓 名
職 稱
姓 名
職 稱
統計分析軟件實訓
16
黃小艷
副教授
抽樣技術實訓
16
周鑫
助教
非參數統計實訓
16
汪霞
副教授
會計學實訓
16
趙友萍
副教授
多元統計實訓
16
李松峰
助教
合同與標書制作
16
胡嬋
講師
計量經濟學實訓
16
張兆豐
副教授
計量經濟學(實驗部分)
16
張兆豐
副教授
三、教學改革與研究
1.本專業近4年獲省部級及以上優秀教學成果、教材獎情況
序號
項 目 名 稱
獲 獎 人
獲獎名稱、等級、時間
2.本專業近4年教學改革研究課題一覽表
序號
課題編號
課 題 名 稱
起訖時間
立項單位
發文編號
姓名
承 擔
工 作
1
2016gb190
經濟轉型升級對創新人力資源需求研究
2016-2018
湖北省
教育廳
鄂教科研〔2016〕6號
耿康順
主持
2
jy 201410
應用型本科經管專業統計學實踐教學研究
2014.5-
2016.12
湖北商貿學院
湖工大商貿〔2014〕58號
黃小艷
主持
四、畢業設計(學位論文)
1.本屆本科生培養方案(詳見附件一)
2.畢業設計(學位論文)情況(包括畢業設計<學位論文>;規范、工作進度、選題安排、指導教師選派、過程管理、及畢業設計<論文>;評閱標準) 限800字
一、畢業論文(學位論文)規范要求
學校高度重視畢業論文(設計)指導工作,并制定了完善的論文(設計)指導和論文(設計)寫作規范要求,對全過程實施質量監控和評價。畢業論文(設計)規范要求詳見附件二。
二、工作進度
1、選題階段:學院召開動員大會,畢業生擬定畢業論文選題。
2、開題階段:指導教師指導學生完成畢業論文初期調研、論文綱要整理,并填寫任務書、開題報告。
3、實習階段:教師通過現場和在線輔導等方式監督和引導學生完成畢業實習。
4、畢業論文撰寫階段:輔導畢業生按要求完成畢業論文撰寫,要求畢業生主動報告撰寫進度,反復修改調整,直至達到指導老師要求。
5、中期檢查階段:指導教師將輔導情況如實填寫在中期檢查表上。
6、資料整理階段:申報校級優秀學位論文、推薦省級學位論文優秀論文。
7、按學校規定程序進行答辯,答辯成績錄入教學管理系統,學生畢業論文相關材料整理、存檔。
三、選題安排
為了使畢業論文(設計)與學科專業發展方向一致,學院在進行深入調研的基礎上,結合教師的專業特長,擬定了若干畢業論文(設計)的方向和選題,經師生共同研討后再由學生確定選題。由于指導工作到位,學生畢業論文(設計)選題質量較高,體現了經濟統計學的專業特色。
四、指導教師指派
學院優先考慮具有副高級職稱或具有博士學位的教師擔任畢業論文(設計)指導教師,確保畢業論文(設計)指導的質量。指導教師中既有長期從事統計學教學和研究的教師,也有經濟學專業的博士,以及在企業掛職鍛煉后任教的青年教師骨干,由于師資較為雄厚,經濟統計學專業的畢業設計在內容和類型上較為豐富,能夠讓學生接受較好的專業訓練。
五、過程管理
經濟學院嚴格按照學校文件組織畢業論文(設計)工作,并結合專業特點對畢業論文(設計)全過程提出了具體要求:①在教學計劃中設計了“畢業論文(設計)寫作與文獻檢索”培訓內容(包含在畢業論文12周學時內),使學生對畢業設計的過程、內容有基本的了解。②要求指導教師認真做好選題工作。③選派教學和實踐經驗豐富的指導教師。④認真做好指導教師審閱、畢業論文答辯環節的工作。
六、畢業論文設計評閱標準
學校根據不同學科的要求分別制定了理工類、經管類、人文藝術類畢業論文評閱標準,具體評分標準詳見附件三。
3.畢業設計(學位論文)選題一覽表(按指導教師排序)
課題
編號
課 題 名 稱
課題來源
課題類型名稱
(專業分類)
學 生
姓 名
指導教
師姓名
職 稱
1
影響中國制造業企業庫存因素的
實證分析
專業實踐
經濟
楊桔
張兆豐
副教授
2
影響貴金屬價格因素的實證研究
專業實踐
金融
喻晨霞
張兆豐
副教授
3
影響石油價格因素的實證研究
專業實踐
金融
羅玉
張兆豐
副教授
4
影響中國外匯儲備因素的實證分析
專業實踐
經濟
張行
張兆豐
副教授
5
ppi與cpi傳導關系的實證研究
專業實踐
經濟
張雪芹
耿康順
講師
6
中國知識產權與進出口貿易關系分析
專業實踐
技術經濟
仇銀萍
耿康順
講師
7
中國貨幣政策與股票價格交互影響的實證研究
專業實踐
金融
姜俊文
耿康順
講師
8
人口增長、人口結構與經濟增長研究
專業實踐
經濟、社會學
饒超
耿康順
講師
9
“資源詛咒”命題在中國的檢驗——基于省級面板數據的分析
專業實踐
經濟
李同
耿康順
講師
10
中國技術進步與經濟增長研究
專業實踐
技術經濟
許輝
耿康順
講師
11
深度學習方法在經濟類新詞發現上的研究
專業實踐
機器學習
尹勝
趙友萍、李松峰
副教授
助教
12
利用nlp在網絡爬蟲技術標簽自動分類上的研究
專業實踐
數據挖掘
徐艷麗
趙友萍、李松峰
副教授
助教
13
中國消費者價格指數及其相關因素的向量自回歸分析
專業實踐
經濟
胡典璐
趙友萍、李松峰
副教授
助教
14
電商產品評論數據的情感分析-以xx電商平臺為例
專業實踐
數據挖掘
張沛東
趙友萍、李松峰
副教授
助教
15
基于bp神經網絡的強分類設計-公司財務預警建模
專業實踐
數據挖掘
蔡雅麗
趙友萍、李松峰
副教授
助教
16
隨機森林在房價預測上的研究
專業實踐
經濟
馬江
趙友萍、李松峰
副教授
助教
17
基于svm的回歸預測分析-上證指數開盤指數預測
專業實踐
經濟
張子勛
趙友萍、李松峰
副教授
助教
18
基于人工神經網絡的分類-高校科研能力評價
專業實踐
機器學習
崔思源
趙友萍、李松峰
副教授
助教
19
武漢市房價波動財富效應的實證分析
專業實踐
金融
付裕
鄭曉燕、周鑫
副教授助教
20
中國壽險業發展的影響因素分析
專業實踐
金融
王惠
鄭曉燕、周鑫
副教授
助教
21
抽樣調查中非抽樣誤差問題探析
專業實踐
統計
徐旭
鄭曉燕、周鑫
副教授
助教
22
證券市場的風險控制與預測
專業實踐
金融
胡爽
鄭曉燕、周鑫
副教授
助教
23
我國統計數據質量分析
專業實踐
統計
何詩龍
鄭曉燕、周鑫
副教授
助教
24
人民幣匯率變動對fdi的影響分析
專業實踐
經濟
程國偉
鄭曉燕、周鑫
副教授
助教
審核意見
專 業 自 評 意 見
(專業建設特色與優勢,不足及改進措施,限500字)
一、特色與優勢
1、師資力量得到了進一步加強。先后引進了五名博士,一名精算師,二名統計學和應用數學專業的教師,師資結構逐步優化,水平逐步提升,保證了專業基礎課和專業課的教學質量。
2、建立了經濟統計學專業實驗室,配備了較先進的軟硬件設施,提高了實驗教學質量。
3、凝練了專業特色,明確了人才培養方向。融合經濟學、管理學、計算機科學的學科優勢,將人工智能、機器學習引入到教學內容中,充分體現學科發展的最新方向,提高了人才培養質量。
二、不足之處
校外實習實訓基地建設還需進一步加強,實習實訓質量還有待進一步提高。
三、改進措施
進一步加強校外實習實訓基地建設,在現有基礎上再增加2-3個校外實習實訓基地,進一步加強與企業的合作,共同提高實習實訓質量。
對照湖北省新增學士學位授予專業評估指標體系,經濟統計學專業自評達到合格標準。
專業負責人(簽章): 年 月 日專 家 評 審 意 見
專家組人數
5
其中校外專家人數
3
投票表決結果
同意票
不同意票
棄權票
5
0
0
該專業緊密結合市場需求,牢牢把握應用型人才培養方向,人才培養目標定位準確,專業特色鮮明。通過四年建設,該專業教學條件不斷完善,師資力量日益增強,人才培養質量不斷提高。對照湖北省新增學士學位授予專業評估指標體系,該專業符合申報條件,同意申報。
組長(簽字) 年 月 日
校 學 位 評 定 委 員 會 意 見
湖北商貿學院學位評定委員會評審后決定,經濟統計學專業達到學位評估合格標準,同意申報。
校學位評定委員會主席(簽章): 年 月 日